在孩子成长过程中，早教是无处不在的，重点是大家要做有心的爸爸妈妈，多想一些好方法。之所以把识字特别拿出来讲，是由于阅读对孩子很要紧，识字对大脑的刺激很复杂，识字过程中，要察看，要记忆，要思维，可以更好的开发大脑，让孩子的大脑更灵活，也为他未来的学习打下基础。
通过念书，使得孩子知道更多的事情，开阔思维。
阅读基础，应该从1、2岁就做起，但不要强迫孩子学，父母要知道孩子的智商心理发育特征，要在玩中学。全全在识字过程中受益就不少，大家并非单纯的教认字，孩子的记忆力好，假如只不过记忆，大概上万个汉字都能记得，就象有孩子会背圆周率一样，我觉得这是没意义的，只不过重复记忆，任何孩子都能作到，要紧的是，大家要教会孩子学习的乐趣。我教给全全刚开始认识的字，低于100个，当他打造了乐趣将来，他会自己想方法学习，他一个人又学习了几千个字，所以在识字问题上，大家并没费多大的力气，当全全发现自己可以独立看书的时候，他对阅读的渴望就很强烈，目前全全天天晚上都会看书，在婴幼儿园里对于老师的课程也非常感兴趣，专注力非常强，不少朋友就非常惊奇，为何全全能坐的住，他们的孩子不喜欢看书，一教字就跑，就是由于基础没打好，办法也不能当。
大家了解，汉字是基于图形的，大家对于汉字的认知是基于图形的认知，认识一个字，是认识一个图形，婴幼儿对于图形的认识能力在6个月大时已经完全打造，认字的机会是从孩子会说话开始。办法是和孩子筹备一些正方形的小卡片，由于孩子子视力还不健全，所以卡片尺寸要大于5*5厘米哦，用粗笔写上孩子会说的汉字，譬如妈，找出相应的卡片，对孩子重复说，并诱导孩子重复，以此打造妈字图形和语言的联系，但假如只不过如此枯燥的学习，不少孩子开始非常乐意同意，但非常快就会失去兴趣，这个时候该如何解决呢？这就需要更多的方法，简单说来就是把识字变成一种游戏，用她（他）已经认识的字做游戏，并添加新字，在游戏中学东西是孩子都乐意同意的，并会乐此不疲。下面为大伙介绍几种办法，大家在实践中成效都很好。
1、大家把字变换角度和地方，横放，倒着，让孩子辨认，或者把卡片对着灯让孩子看背面来认（纸要薄），认出了必须要表彰，父母尽可能用游戏的话语来提问，譬如这个字躺下睡觉了，是什么字啊，头朝下翻跟头了是什么呀，趴下了是什么等等，通过这种游戏办法进一步巩固加深记忆。
2、挑出孩子认识的2个字，并排摆好，给孩子几秒钟的时间记忆，把卡片翻过来，让孩子说出两个字及地方，等孩子熟练后，可增加字的个数，降低察看的时间。
3、挑出孩子认识的2个字，并排摆好，给孩子几秒钟的时间记忆，把卡片翻过来，移动卡片地方，让孩子说出每一个字的地方，渐渐增加卡片的个数，加快移动卡片的速度，增加困难程度。
有时我会用这类卡片当牌玩，你出一张我出一张，说错了就刮鼻，或者学累了，和卡片捉迷藏，把卡片藏起来让孩子找，甚至是天女散花，往上面一抛，洒到孩子头上，类似如此的游戏会让孩子很高兴，只须父母用心，就会创造出不少来。父母与孩子一块打游戏，孩子不会排斥，而且会主动需要再玩。下次玩的时候可以在游戏中添加新字，当然孩子会说不认识，这个时候告诉孩子这是什么字，然后继续游戏，加新字不要加太多，一次1、2个就能，不可以每次都加，不要让孩子有负担。
这类游戏对提升孩子迅速察看能力，迅速记忆能力有很大的帮忙，需要提示的是：游戏过程中父母必须要有耐心，或许孩子困难记忆，不要批评孩子，不要影响孩子的积极性，也必须要和孩子一块玩。识字游戏每次时间不要太长，最好低于20分钟。持续一段时间将来，孩子培养了兴趣，会有主动念字的倾向和愿望，譬如外出时看到广告牌、路牌会念出来，，有不认识的字他（她）会问，大家要好好的表彰他，让孩子有收获感，促进他进一步学习，这个时候识字游戏的认字方法就无需了。
伴随孩子认字增多，大家要给孩子买不一样的书，和他一块看。全全从小到目前，我给他买过不少经典的好书，由于有不少被朋友借走了，所以目前也想不全，有空闲会做一个整理，让母亲们参考。目前我给全全办了租书卡，每周固定读4本书，中间我也会给他买一些看，目前他最喜欢看海外的绘本和智商游戏书。
